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La inteligencia es la capacidad de resolver problemas ó de crear productos, que sean valiosos en uno ó más ambientes culturales. La inteligencia humana es producto de dos factores: El potencial biológico y el entorno donde hemos sido educados. ¿Como saber cual inteligencia se presenta más en nuestros hijos?
La inteligencia en los primeros años de vida La inteligencia es la capacidad de resolver problemas ó de crear productos, que sean valiosos en uno ó más ambientes culturales. Cuando hablamos de inteligencia hacemos referencia también a aquellos procesos cognitivos como la atención, concentración, la memoria, el aprendizaje, etc. ¿Cómo se puede potencializar el desarrollo de la inteligencia en los primeros años de vida? La inteligencia humana es producto de dos factores: El potencial biológico y el entorno donde hemos sido educados. ¿Qué son las inteligencias múltiples? Refuta la primacía del CI (coeficiente intelectual) argumentando que no existe una única clase de inteligencia, sino un amplio espectro de ellas, no tenemos una sola capacidad mental, sino varios modos de ser inteligente. Tipos de Inteligencias - Lógico-matemática
- Espacial
- Lingüística
- Musical
- Corporal
- Interpersonal
- Intrapersonal
- Naturalista
Tipos de Inteligencias - Inteligencia lingüística: la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.
- Inteligencia lógica-matemática: utilizada para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia.
- Inteligencia espacial: consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones; es la inteligencia que tienen los marineros, pilotos, ingenieros, cirujanos, escultores, arquitectos, decoradores y diseñadores.
- Inteligencia musical: permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores y músicos.
- Inteligencia corporal cinética: capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, artesanos, cirujanos y bailarines.
- Inteligencia intrapersonal: permite entenderse a sí mismo y a los demás; se le suele encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.
- Inteligencia interpersonal: es la inteligencia que tiene que ver con la capacidad de entender a otras personas y trabajar con ellas; se la suele encontrar en políticos, profesores, psicólogos y administradores.
- Inteligencia naturalista: utilizada cuando se observa y estudia la naturaleza, con el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.
¿Como saber cual inteligencia se presenta más en nuestros hijos?Manifestaciones - Inteligencia lingüística
- para su edad, escribe mejor que el promedio - inventa cuentos, cuenta bromas y chistes - tiene buena memoria para los nombres - disfruta los juegos de palabras - disfruta leer libros y escuchar historias - aprecia las rimas y trabalenguas - tiene buen vocabulario para su edad - Inteligencia Lógico-matemática
- pregunta acerca de cómo funcionan las cosas - hace cálculos mentales con mucha rapidez - le gusta contar y hacer juegos con números - le gusta jugar ajedrez, damas y juegos de mesa con cuadrados para contar - le gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lógica. - tiene buen sentido de causa y efecto - le divierten las historias que desafían la lógica - Inteligencia Intrapersonal
- demuestra sentido de independencia y voluntad fuerte - tiene un concepto práctico de sus habilidades y debilidades - rinde más cuando trabaja solo - tiene un estilo y un ritmo muy personal - expresa acertadamente sus sentimientos - demuestra un gran amor propio - Inteligencia naturalista
- le gusta explorar - se interesa por los ciclos vitales en animales y plantas - le gusta cuidar a su mascota - observa, clasifica y colecciona toda clase de objetos - observa y reconoce los cambios ambientales - disfruta el contacto con la naturaleza - Inteligencia espacial
- describe imágenes visuales nítidas - comprende mapas, gráficos y diagramas - fantasea más que otros niños - disfruta las actividades de arte - hace dibujos coloridos y con detalles - le gusta ver películas, fotos e imágenes en general - crea construcciones tridimensionales - hace garabatos por todos lados - Inteligencia musical
- avisa cuando la música suena mal - recuerda las melodías - le gusta cantar - tiene una manera rítmica de hablar o moverse - canturrea sin darse cuenta - es sensible a los ruidos ambientales - la música influye en su estado de ánimo - Inteligencia corporal-kinestésica
- le cuesta mucho quedarse quieto - imita gestos y movimientos - le encanta desarmar cosas y volver a armarlas - no le es suficiente ver, lo tiene que tocar - le gusta hacer cosas con las manos - gesticula cuando habla - le gustan los deportes - le gusta dramatizar - Inteligencia Interpersonal
- disfruta charlar con otros chicos - parece ser un líder por naturaleza - aconseja a los amigos que tienen problemas - se interesa por lo que le pasa a los demás - es un buen mediador - le gusta formar parte de algún grupo - es buscado por los otros chicos - prefiere trabajar en grupo Una inteligencia más…La inteligencia emocional La inteligencia no está referida sólo al aspecto racional, nuestro desempeño también depende de utilizar otras habilidades y estrategias con eficacia: - ser capaz de motivarse
- persistir frente a las decepciones
- controlar el impulso
- demorar la gratificación
- regular el humor
- evitar que los trastornos disminuyan la capacidad de pensar
- mostrar empatía y abrigar esperanzas
En conclusiónSe necesita que la familia y la escuela, principales agentes de educación del niño, busquen desarrollar las inteligencias múltiples, enfocando en todo momento el aprendizaje y la práctica de habilidades como manejar emociones y aprender a expresarlos adecuadamente, aprender a compartir en grupo, respetar a los demás.Un niño inteligente no es aquel que sabe más, es aquel que sabe actuar de manera inteligente frente a cualquier problema, personal, social o académico. |